内蒙古职业技术学校是经内蒙古自治区教育厅批准、国家教育部备案的全日制中等职业技术学校。经多年的建设和发展已初具规模。学校占地69724.7平方米，学校建筑面积41098.27平方米。建有教学楼2栋、住宿楼4栋、实训室、能容纳200人的报告厅、容纳两千人的大礼堂、以及食堂、澡堂、标准化足球场、篮球场等配套设施。目前开设有计算机应用、航空服务、幼儿保育、机电技术应用专业。在校人数353人。

（二）设施设备

教学仪器设备总值达320万多元，平均每生设备值达到9065.16元；建立了信息一体化教室，完善了实习实训设备。校内实习平均工位达12.图书馆纸质图书藏书量达30005册。生均86.25册。

（三）教师队伍

学校现有教职工50人，其中专任教师29人，体育教师2名，美育教师1人。另外为了提高学校学生技能水平，增加了11名外聘教师担任专业课授课。我校师生比达1:6.3；双师比为1:7.5；专任教师本科以上学历达100%。专任教师说只以上比例为10%；专任囧事高级职称教师比例为17.2%。

（四）数字化教学资源建设与应用

学校借助学科网、内蒙古职教云等教育平台，进行数字化教学。许下主干网最大宽带为300mbps.

(五) 实训基地建设

我校今年建立了计算机应用、护理实训两个校内实训基地。另外还与呼和浩特市宜兴医院、呼和浩特市宜盛医院、内蒙古空港贵宾服务有限公司、呼和浩特市童臻幼儿园、恒大立思幼儿园等建立校外实习基地。满足我校学生的实习岗位要求。

二、人才培养

(一)党建引领

我校积极组织所有教职员工深入学习党的二十大精神。贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的精神。通过班会、国旗下讲话等活动宣传筑牢中华民族共同体意识的精神。利用政治课堂和德育教育与普通学科融合进入课堂的方式提高我校师生的德育建设水平。同时我校不断健全党建工作体制，以学校一把手为核心开展了一系列党建活动。使党组织能够更科学、更合理的方式指导学校的发展。

（二）立德树人

我校成立了学校德育工作小组，目前由校长担任组长，政教主任为副组长。成员包括：专职思政教师2名、心理学教师1名、美育课教师1名、体育课教师2名、以及4名教辅人员和4名班主任。

学校重视学生的全面发展，教学区分了五大板块对学生德智体美劳进行宣传。开展了篮球赛、运动会、学校技能大赛、积极参加市教育组织的职教活动周等活动。目前学校成立了音乐协会、篮球协会、摄影协会和学生会等学生社团。我校学生文化课合格率达97%，专业技能合格率达98%。参加国家学生体质健康标准测试人数为340人，合格率为85%。毕业率为100%.今年组织学生参加了中华职教社举办的创新大赛，虽然未取得好的成绩，但也提高了学生参与技能大赛的积极性。

（三）在校体验

经过年底对我校在校生和毕业生满意度的调查反馈，我校在校生满意度、课堂育人满意度、课外育人满意度、思政课教学满意度、公共基础课满意度、专业教学满意度都在90%以上。

（四）就业质量

2023年我校毕业生人数为144人，其中两名学生应征入伍，两名学生直接就业。剩余140人全部升入大专院校进行学习。就业满意度与用人单位满意度达100%。

（五）技能大赛

2023年度我校举行了校级技能大赛，在专业课教师的指导下，学生能熟练的进行技能操作，从而为下一步参加市级以及更高规格的技能大赛打好基础。

三、服务贡献

（一）服务地方发展

我校与校外实习单位积极沟通努力建设技术与资源共享平台，但由于我校毕业生基本都选择升学，只有少部分学生毕业后直接就业，故此项工作推进缓慢。

（二）服务地方社区

中考前后后，为了帮助社区周边学生家长提高对我市中考政策和中考前学生的思想和焦虑，我校组织了名师说中考系列活动，通过线上和线下活动帮助家长了解中考政策、学会了怎样做好考前学生思想工作等问题，荣获了社会的一致好评。

（三）服务疫情防控

2023年疫情期间，我校积极响应上级部门的要求，对学生加强疫情防控自我保护意识、不断提高防控知识。同时学校也积极宣传抗疫志愿者的事迹，我校教师参加抗疫志愿者3名、学生参加抗疫志愿者6名。

四、文化传承

（一）传统文化传承、爱国主义教育

我校在开学初为了提高学生对传统文化认同感和自豪感，特邀请高草原老师进入我校开展了“从三字经寻找传承”的德育教育活动。为了进一步增强学生的爱国主义教育，有呼和浩特市组织部推荐讲师，在我校展开了为期一周的军训和爱国主义教育活动。

(二) 筑牢中华民族共同体意识

学校组织了关于筑牢中华民族共同体意识的系列活动。主要方式有班会、国旗下讲话、集中演讲等。

五、产教融合

（一）专业建设情况

学校现有专业有计算机应用、幼儿保育、机电技术应用、航空服务。与呼和浩特市当地产业集群基本吻合，同时学校及时结合社会和企业动态对本校专业设置也进行了局部调整，目前正努力打造我校的护理专业。学校积极与高职院校加强联系和合作，为我校学生的中高职贯通打通和拓宽渠道。学校每个专业课的课程总量达3600课时。

（二）校企双元育人。

目前学校的主要合作企业有：内蒙古空港贵宾服务有限责任公司、呼和浩特市宜兴医院、呼和浩特市宜盛医院、内蒙古华耀光伏科技有限公司、呼和浩特市童臻幼儿园等企业。合作形式为提供稳定的实习生工位。合作企业接受教师教师实践人数为6人，同时校企共同出台了学生实习管理制度、学生技能鉴定、学生实习成绩评价等机制。

（三）集团化办学

2023年学校依托内蒙古文泰教育科技集团，10月份加入了由内蒙古电子信息学院牵头的40多家院校和企业一起参与的职业教育集团。为我校今后的发展奠定坚实的基础。

六、发展保障

(一)国家政策落实

学校严格执行国家出台的各种关于中职学校政策在学校的落地工作。免学费和助学金政策,全部落实到位。持续关注并切实做好建档立卡贫困生资助工作。每年九月下旬,将全校建档立卡贫困学生筛选收集,建立建档立卡贫困生库,每年十月份,在资助中心的大力支持下,资助学校特别贫困学子,每人2000元/年。落实普通贫困学生1500元的年度资助。2000元的学费补助、500元的住宿费补助和550元的书费补助。

(二)地方政策落实

学校积极落实内蒙古自治区，呼和浩特市出台的各种政策，尤其是内蒙古职业教育大会提出的关于中职教育的各项措施。依法治校、以制治校。

（三）学校治理

学校不断坚持和完善党组织领导下的校长负责制。以党建为中心，将党的意志和思想贯穿于整个学校的工作中。完善了学校决策管理机制，完善了学校章程，优化了学校内部治理结构，使学校管理制度更加科学、合理、高效。通知积极推进教职工代表大会为主体的民主监督体系建设，使学校的决策更加民主、更加透明。同时学校也出台了各种提升学校办学水平的政策与制度。

（四）质量保障体系建设

我校遵循市场的导向性、培养目标的多样性和实践性等特点,在人才培养模式上进行改革创新,构建具有鲜明职教特色的人才培养模式。同时以教育部发布的课程标准为依据结构地方和企业要求科学合理的制定本校的课程标准。我校人才培养创新模式构建的基本思路是:坚持以市场为导向的原则,紧密依托行业优势,根据市场需求和行业指导,确立科学的人才培养方案。重视学生思想道德素质和人文素养的培养,提高学生的综合素质。加强校企合作、工学结合和顶岗实习的力度,使人才培养模式更加彰显职业教育社会性和就业性的特色,为社会培养更多具有职业能力、实践能力和创业能力、能与就业岗位对接的中职学生。同时学校制定了教学质量表评估体系，通过对教师和学生的抽样调查来反映我校的阶段性教学质量评价。通过学业水平考试来检验学生的知识水平。

依托行业,充分调查市场需求,建立经常性的市场调查机制,对区域经济情况进行研究调查,并及时了解区域经济今后三年的发展方向,成立了专业指导委员会,充分发挥行业的指导作用,邀请各行各业的专家人才参与学校的人才培养方案的拟订,采纳他们宝贵的行业经验,并在平时的教育教学工作中加以落实。

学校各项管理制度健全,先后制定了《党政管理制度》、《德育工作制度》、《教学管理制度》、《组织人事管理制度》、《教学设施管理制度》、《招生就业管理制度》、《学生管理制度》、《行政后勤管理制度》、《安全保卫制度》等工作制定,涵盖学校全面工作。

（五）经费保障

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和财务制度执行,在专项资产管理上,学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金,严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。我校2023年财政收入共222.72万元。其中学费占87.45万元。中央地方财政135.27万元。生均拨款3035元。

七、面临挑战

(一)、主要问题

1.教育教学理念有待提升

“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育理念还没有深入人心,中职学校在办学定位、指导思想等方面目标不够明晰,办学理念囿于传统教育模式,存在着重理论轻技能、重知识传授轻能力应用的缺陷,教育教学观念相对陈旧,对人才培养没有考虑市场多元因素。

2.人才培养目标有待明确

市场调研缺乏,没有主动跟踪市场需求的变化以及毕业生的就业去向,学校培养的毕业生与人才市场岗位标准脱节,学生技能训练与企业就业岗位需要难以对接,有的甚至能力素质弱化,没有按照不同专业制定不同的目标,人才培养目标总体不够明确。

(二)、改进措施

1.创新人才培养模式。大力推动“工学结合”、“订单培养”等人才培养模式的创新,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,提高专业培养水平。

3.加强师资队伍建设。加强专业带头人、骨干教师、双师型教师和兼职教师队伍建设,依托“专任与兼职、培养与引进”相结合,提高教师队伍的整体素质。

内蒙古职业技术学校

2023年12月29日

计分卡

序号	指标	单位	2023	2022
1	毕业生人数	人	144	67
1	毕业生去向落实人数	人	144	67
2	其中：毕业升学人数	人	140	66
2	升入本科人数	人	0	0
3	毕业生本省去向落实率	%	100	100
4	月收入	元	3000	2500
5	毕业生面向三次产业就业人数	人	4	1
	其中：面向第一产业	人	0	0
	面向第二产业	人	0	0
	面向第三产业	人	4	1
6	自主创新率	%	0	0
7	毕业生三年晋升比例	%	50	100

满意度调查表

序号	指标	单位	2023	2022	调查人数	调查方式
1	在校生满意度	%	77.05	94	61	网络调查
	课堂育人满意度	%	75.41	95	61	网络调查
	课外育人满意度	%	74.59	89	61	网络调查
	思想政治课教学满意度	%	85.25	96	61	网络调查
	公共基础课教学满意度	%	81.42	92	61	网络调查
	专业课教学满意度	%	78.69	91	61	网络调查
2	毕业生满意度	%	89	86	40	网络调查
	应届毕业生满意度	%	92	91	40	网络调查
	毕业三年内满意度	%	86	81	20	网络调查
3	教职工满意度	%	100	83	20	问卷调查
4	用人单位满意度	%	80	72	10	网络调查
5	家长满意度	%	90	85	30	网络调查

教学资源表

序号	指标	单位	2023
1	师生比	：	1:8.3
2	双师教师	%	13.8
3	高级专业技术职务专任教师比例	%	65
4	专业群数量	个	4
	专业数量	个	4
	教学计划内课程总数	门	32
	教学计划内课程总数	学时	3600
5	教学计划内课程-课证融通课程数	门	22
5	教学计划内课程-课证融通课程数	学时	2400
6	教学资源库数	个	20
6	校级数量	个	20
6	互联网出口带宽	Mbps	300
7	校园网主干最大带宽	Mbps	300
8	生均校内实践教学工位数	个	2
9	生均教学科研仪器设备值	元/生	12800

落实政策表

序号	指标	单位	2023
1	全日制在校生人数	人	242
2	年生均财政拨款水平	元	3050
3	年财政专项拨款	万元	135.27
4	教职员工额定编制数	人	0
	教职工总数	人	50
	其中：专任教师总数	人	29
	思政课教师数	人	2
	体育课专任教师数	人	2
	美育课专任教师数	人	1
	辅导员人数	人	3
	班主任人数	人	6
	参加国家学生体质健康标准测试人数	人	242
	其中：学生体质测评合格率	%	83
	职业技能等级证书	人	30
	聘请行业导师人数	人	4
	行业导师年课时总量	课时	512
	年支付行业导师课酬	万元	3
	年实习专项经费	万元	2